사회복지학 썸네일형 리스트형 학대아동에 대한 보호현황 학대 아동에 대한 보호 현황 아동학대에 대한 법적 대응은 1981년 아동복지법에서 시작되었다고 볼 수 있으며, 같은 법 제18조의 금지행위에 아동학대에 대한 규정을 담고 있습니다. 법의 내용상 관계 공무원, 아동복지 지도원, 아동 위원 등이 금지행위를 위반한 자를 조사할 수 있으나 위험에 처한 아동의 긴급 분리, 학대 행위자에 대한 조치 등 적극적이고 전문적인 개입을 위한 제도적 장치는 마련되어 있지 않고 있습니다. 이후의 아동학대와 관련된 법적·제도적 노력은 아동학대에 대한 민간의 노력으로부터 자극받아, 1993년 한국아동학대예방협회에서 아동학대 방지법 시안을 발표하고 난 후 한참이 지나서 1996년 보건복지부의 관련 소위원회 구성과 개정안 마련 작업이 있었으며, 1999년 12월 국회 본회의에서 아동.. 더보기 아동발달 이론에 대한 쟁점과 특성1 [아동 발달 이론에 대한 쟁점] 발달이론은 발달이 ①천성에 의한 것인지 아니면 양육에 의한 것인지 ②인간이 자신의 발달에 능동적으로 기여하는 것인지 아니면 수동적으로 기여하는 것인지, ③발달은 양적이고 연속적인 과정인지 아니면 질적으로 구별되는 일련의 발달단계를 거치는 비연속적인 과정인지에 대해 다양한 입장을 취하고 있다. 그러나 대부분은 현재 발달 학자들을 인간 발달을 전체적으로 적절하게 설명하는 단일 이론은 없다는 것에 동의하며, 다양한 이론들 각각이 인간의 발달 과정을 이해하는 데 있어 상이하게 공헌하는 점이 있음을 강조한다. 1) 천성 대 양육 – 인간발달이 타고난 생물학적인 힘에 의한 결과인가 아니면 양육, 즉 환경에 의한 결과인가에 대한 논란은 거듭되고 있다. 물론 발달의 상이한 측면에 따라 .. 더보기 이전 1 다음
