아동복지 썸네일형 리스트형 언어발달과 정서발달1 [언어발달의 과정] : 의사소통 기술의 발달은 어느 면으로 보나 극적인 과정으로서 학습 및 인지와 밀접한 관련이 있다. 언어에 필요한 기술로는 소리를 구별하고 내는 능력, 낱소리를 단어로 연결하게 하고, 단어를 문법에 맞는 문장으로 연결하게 하는 능력, 언어에서 의미를 도출하는 능력, 메시지가 전달되는 사회적 맥락을 파악하는 능력 등이 있다(조희숙 외, 1994). 1) 언어 전기 - 인간은 생애 초기부터 언어를 위한 준비가 시작된다. 출생 직후 아동의 울음은 전혀 분화되지 않은 반사적인 울음이다가 생후 1~2개월 사이에 분화된 울음(differentiated crying)이 나타나기 시작한다. 즉, 울음의 음조와 강도로 배가 고픈지, 고통스러운지, 졸리거나 관심을 필요로 하는지와 같은 것을 표현하기 시.. 더보기 아동발달 이론에 대한 쟁점과 특성1 [아동 발달 이론에 대한 쟁점] 발달이론은 발달이 ①천성에 의한 것인지 아니면 양육에 의한 것인지 ②인간이 자신의 발달에 능동적으로 기여하는 것인지 아니면 수동적으로 기여하는 것인지, ③발달은 양적이고 연속적인 과정인지 아니면 질적으로 구별되는 일련의 발달단계를 거치는 비연속적인 과정인지에 대해 다양한 입장을 취하고 있다. 그러나 대부분은 현재 발달 학자들을 인간 발달을 전체적으로 적절하게 설명하는 단일 이론은 없다는 것에 동의하며, 다양한 이론들 각각이 인간의 발달 과정을 이해하는 데 있어 상이하게 공헌하는 점이 있음을 강조한다. 1) 천성 대 양육 – 인간발달이 타고난 생물학적인 힘에 의한 결과인가 아니면 양육, 즉 환경에 의한 결과인가에 대한 논란은 거듭되고 있다. 물론 발달의 상이한 측면에 따라 .. 더보기 아동발달 이론 정신분석학 이론 정신분석학적 관점은 프로이트의 심리성적 이론으로부터 기원합니다. 이 이론은 인간은 타고난 성 본능과 공격 본능에 움직이며 이 본능은 통제되어야만 한다고 설명하는 걸 볼 수 있습니다. 프로이트는 성격의 세 구성 용서인 원초아, 자아, 초자아가 나타나고 통합되어 가는 과정을 5개의 심리성적 발달 단계인 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 생식기로 설명하면서 생후 5년 동안 뚜렷한 성격 형성의 결정 기를 거친다고 주장하였습니다. 한편 에릭슨의 심리·사회적 이론은 기본적으로 정신분석학적 관점에 기반하지만 이론을 전 생애적으로 확장한 이론이라고 볼 수 있습니다. 따라서 생이 초기 성 본능에 대한 초점을 상대적으로 축소하면서 환경적, 사회문화적 결정요인을 더욱 강조하는 입장입니다. 에릭슨에 의하면 .. 더보기 이전 1 2 3 다음
